Some Cultural No-Nos, By Roger Behra

SHORT COMMUNICATION 350

 

Some Cultural No-Nos

 

By

 

Roger Behra

 

Many people have been scratching their heads and wondering what is going on in the American culture that seems to be chaotic to say the least. There seems to be so much bad thinking, disorder, and confusion happening around them on a daily basis. Well, there is an easy answer: It's counterculture thinking in action. It's their philosophy of "if it feels good and if it can be done, go ahead and do it." It does not matter if it is right or wrong, and that thinking has been going on for a long time.

 

The hot item on the griddle at the moment (4-'13) is to re-define the institution of marriage and act accordingly: It's called same-sex marriage. It's a definite no-no, and the fact that 48 percent of Americans now think that same-sex marriage is okay does not make it a yes-yes. It will always be a no-no, and it will no matter how the Supreme Court of the United States rules in June of 2013. Marriage will always be a legal and spiritual union between a man and a woman. Period! The only reason homosexuals and lesbians want their union to be legally called a marriage is to make their immoral sexual behavior okay in the eyes of the world. Gays choose to be gay. God does not make gays at birth to be married later as adults to live immoral lives. It's a no-brainer.

 

Some very ridiculous counterculture thinking and action is everywhere around us: They are called MONSTER PICKUP TRUCKS. America's culture is loaded with them. They are everywhere morning, noon, and night. And the drivers of them take the cake for rudeness and impoliteness and for guzzling precious gasoline. Monster drivers make up their own rules of the road as they race past other cars. MONSTER PICKUPS are definitely a MONSTEU NO-NO.

 

Waite! There they are! Human no-nos! They are down the road coming toward us. They are the LOST GENERATION. They are the ones who are ready to take over as the counterculture people retire and die. They are the ones who have no firm moral upbringing and no moral convictions. Everything is okay with them. They murder innocent people including themselves, and then they commit suicide. The Colorado movie theater killings and the Connecticut elementary school massacre of helpless first graders and six adults followed by the shooter’s own suicide. They casually ignore correct morality and behavior, traditional values, and ordinary common sense. Only 35 percent earn a high school diploma and graduate. They are going to be the icing on America's cultural cake that is so much of a disaster that was started by the counterculture generation. Yes, the LOST GENERATION is go-to be a gigantic cultural NO-NO.  It has already started-----with GUSTO!

 

R. B.

4-9-13



It Was Chaos Unlimited, By Roger Behra

SHORT COMMUNICATION 349

 

It Was Chaos Unlimited

 

By

 

Roger Behra

 

A recent survey classified California's high schools and ranked them according to the number of students who graduate with diploma in hand. Four groups of schools were classified: Catholic; other religious; private; public. Catholic schools were the best, and public schools were the worst. Only 35 percent of public school students graduated with diploma in hand while 99 percent of Catholic school students did so. This means 65 percent of public school students were failures. There is a good reason for that: Discipline problems were a major cause, and especially in the state of California.

 

High school discipline problems begin in the intermediate schools. That's been the trend for a very long time, and they are not strict enough at that lower level. They just do not do a good job of niping bad discipline in the bud. The following is just how bad it has gotten in one Intermediate Public School at Santa Ana Unified campus in California.

 

It was an awful situation at Spurgeon Intermediate Public School. The lack of any kind of controlable discipline went on daily. It was that way for quite some time, because the district handled the situation very poorly. That forced 36 teachers to file a hostile work situation notice.

 

What actually went on at Spurgeon? Pre-teens along with teens were involved. The rough element took over and was running the place. They physically accosted the teachers. They regularly tripped fire alarms. They argued with security staff. They threw objects during class sessions. They turned over desks.  During class sessions they made sexual noises. They ran through hallways, banged on doors as class was in progress, and uttered obscene words. One brazen student even smoked marijuana in class in front of a substitute teacher. They threw eggs at teachers, set fires in urinals, and even spit on teachers. Over a period of time the whole discipline structure collapsed, and the good students greatly suffered by not getting the education they deserved. To make matters worse there just weren't any consequences.

 

Finally, 36 teachers and parents of the good students got a complaint filed and the district had no choice but to restore discipline. Arrests have been made and strict suspensions have been handed down. The chaos unlimited was coming to an abrupt end.

 

It boils down to this: Discipline must come first. Without that little or no education takes place.  In Spurgeon Intermediate where disorder and confusion was, education and learning was not. That was the result of the chaos unlimited. Let us hope Spurgeon Intermediate once again becomes a place of learning and an educational place of acceptance. It has been long overdue, indeed.

 

R. B.

4-12-13



La Paloma de la Paz de José Cepeda Böhme

Por

Angel R. Cepeda Dovala
Editor de Tópicos Culturales ΑΩ

La Poesía “La Paloma de la Paz” de José Cepeda Böhme † (1918-2006), es la quinta poesía publicada en su libro Poesías de mi Vida, y también publicada con su consentimiento en ACI prensa, con motivo de distintas noticias de la Santa Sede, el Vaticano y de Roma. (1-4)

La Paloma de la Paz

Hermosa y blanca Paloma,
que por el mundo has volado,
llevando bajo tus alas el mensaje de la Paz,
por ello, bella y blanca Paloma,
eres y serás, el símbolo de la Paz.

En el inmenso vuelo que has hecho,
has sembrado sobre la tierra,
la fértil y gran semilla,
cuyo fruto al cosechar
es de Amor, Paz y Felicidad.

Cual una fugaz centella
el firmamento has cruzado,
y envuelto en tu resplandor
y en tus blancas alas,
a mi corazón te has llevado.

Vuela blanca Paloma,
vuela y no te detengas,
hasta llegar al paraje
a donde vas a descansar.

Y ahí, bajo tus blancas alas,
cubre a todas las tribus indígenas,
que son nuestros hermanos de raza,
para que con su sangre no aumenten,
los caudalosos ríos de:
Guerrero, Oaxaca y Chiapas.

Por ello, blanca y bella Paloma,
el mundo te admira a ti,
por contemplar que tu eres
el símbolo de la Paz,

Y en tu inmenso vuelo que por el planeta has hecho,
así como Juan Pablo II,
nuestro santo y peregrino Papa,
han sembrado sobre la tierra,
la fértil y gran semilla, cuyo fruto al cosechar,
es de Amor, Paz y Felicidad.

JCB

Referencias:

1. Cepeda Böhme, José. 2003. Poesías de mi Vida. Primera edición. N° 2. Tópicos Culturales ΑΩ, A.R.C.D. Editor. Saltillo, Coahuila, México.
(ISBN 970-93602-05)

2. Cf. Publicación de Angel R. Cepeda Dovala (2005) en sitio Web: http://www.aciprensa.com/noticia.php?n=11029

3. Cf. Publicación de Angel R. Cepeda Dovala (2006) en sitio Web: http://www.aciprensa.com/noticia.php?n=11622

4. Cf. Publicación de Angel R. Cepeda Dovala (2006) en sitio Web:
http://www.aciprensa.com/noticia.php?n=9088

Mansaje del Día del Teacher

Mansaje del Día del Teacher

 

Por

 

Polilla Venga Dora

 

Esto no únicamente es un Cuento, es mucho más, es un Relato de Ciencia Ficción, pues la Polilla Venga Dora andando plantado árboles para Combatir la Desertificación, en las Cordilleras de la Majestuosa Montaña del Indio Muerto, Observo un Anuncio Universitario para celebrar el Día del Teacher en prestigiosa escuelita de agricultura, que decía:

 

¡Teachers! ¡Bienvenidos en su Día al desayuno y a su escuelita: Mr. & Mrs. Fun Di Jones Agricultural University & Research Center!... Donde Ud., puede aprender haciendo, cometiendo Burrada tras Burrada y alimentar el cerebro con Su Razón tras Su Razón como su “rector”! -y su sequito de incompetentes también-, añadió la Polilla.

 

Pero este jocoso y jacarandoso anuncio que Observo la Polilla Venga Dora, lo llevo a sentarse en su cómodo Reposet para meditar y reflexionar su contenido, y echando una mirada retrospectiva, se interrogo así misma ¿Qué significara Burrada tras Burrada y alimentar el cerebro con Su Razón tras Su Razón?...Ah…, ¡Ya se! Esas expresiones se refieren al CUMPLIMIENTO, pero en realidad, CUMPLO LUEGO MIENTO (Burrada tras Burrada),  pero más MÁS MIENTO QUE CUMPLO (Su Razón tras Su Razón son las SIN   RAZONES DE UN RECTOR botarga y su equipo de incompetentes, ¿Qué comen que adivinan?, en el Argot Popular alguien diría como Paquita la del Barrio, la Talentosa Mujer le canta a la amargura y a la traición de los hombres a las mujeres, en este escrito la traición de funcionarios a su institución y a la comunidad universitaria: ¡Estás oyendo Inútil, ¡Rata de Dos Patas! (Cf. http://www.youtube.com/watch?v=ZCHqJwNfd4w)

 

Bueno después de analizar concienzudamente la problemática de esa escuelita que investigo con procedimientos científicos de la Observación y la Experimentación, da a conocer sus Conclusiones previo Diagnostico.

 

Conclusiones

 

1. Los destinos de esa institución se encuentran en gravísimo riesgo porque las actuales autoridades administrativas han provocado una crisis que la están han llevado al caos académico, generando muchos problemas a todos los niveles en la Universidad, en donde han mostrado una total incapacidad y una deficiente y pésima gestión interna y externa, para resolver la problemática con apego al Estado de Derecho, la Normatividad Universitaria y con Transparencia. Problemas más apremiantes en la Comunidad Universitaria son:

 

2. Ausencia del nuevo Plan de Desarrollo Institucional y un Código de Ética. En el cual no ha sido considerada la participación de los diferentes sectores e instancias académicas. Carecer de un Plan Institucional es ir de la mano con la Anarquía, la corrupción y la impunidad.

 

3. Aspectos Académicos. En los dos últimos años, cerca del 25% de los Programas Docentes de la Universidad han perdido su acreditación, y en su tercer año llegaron a un decremento del 40%, o sea de 20 quedan 12, recibieron el 100% de Programas Docentes Acreditados y ya llevan un decremento del 40% Ridícula “gestión y calidad académica”. Los recursos destinados a Prácticas Profesionales llegan a los alumnos en forma irregular. El programa de Movilidad Estudiantil de Licenciatura y Posgrado no está funcionando adecuadamente, pues no se les ha asignado presupuesto. El Programa de formación de profesores establecido, en la actualidad, es inexistente. Existen graves deficiencias en los Servicios Estudiantiles. Existen serios problemas de horarios, y asignación de aulas. Los proyectos de investigación solo sirven para viaticar en una gran mayoría de casos, en donde no existen Presupuestos a nivel Licenciatura. Existen Proyectos de Desarrollo que doblan su Presupuesto al tener registrados Proyectos de Investigación, que en esencia son los mismos, y por un mismo responsable de proyecto, algunos de ellos del Sistema Nacional de Investigadores (SNI).

 

4. Aspectos Laborales. La Administración de la Universidad ha mostrado una total incapacidad para resolver los problemas de ambos Sindicatos, causando una gran cantidad de paros laborales, más de 100 paros, cifra histórica y sin precedentes. Los constantes paros laborales, las huelgas llevadas a cabo por los dos Sindicatos, la falta de solidaridad e interés de encabezar la defensa de la seguridad social del trabajador, han repercutido en el desarrollo y buen funcionamiento de la Universidad.

 

5. Aspectos Presupuestales. No existe Transparencia de la asignación de recursos acorde con los procedimientos establecidos ocasionando problemas en las funciones sustantivas, las cuales trabajan sin ninguna dirección, doblándose recursos en proyectos de investigación y proyectos de desarrollo. No hay informes oficiales sobre Auditorias fomentando la corrupción y el despilfarro de recursos. Todavía no han hecho una propuesta seria del presupuesto a ejercer este año, en donde no se dupliquen proyectos de investigación y de desarrollo de un mismo profesor, cobrando a la vez en dos ventanillas diferentes con un mismo proyecto en realidad.

 

6. Aspectos Jurídicos Normativos. Existe una violación sistemática a la Ley Orgánica, Estatuto, ejemplo de ello es que los Directores no Informan al Consejo Universitario, y los Consejos Divisionales son prácticamente inexistentes al no cumplir con sus funciones, se premia a la ineficiencia, pues Directores que no Informaron al Consejo Universitario, ahora son Asesores del Rector. No se ha clarificado el Plagio del Reglamento del PEDPD del Rector y los Coordinadores. Se sigue fomentando los distintos tipos de Bullying: Institucional, Escolar, y de los Trabajadores. Se mantiene intacta la falsedad, la corrupción y la impunidad.

 

7. Aspectos Misceláneos. Problemas en los Servicios estudiantiles, Transporte, Comedor, Becas, etc. Un Manifiesto Universitario que no ha sido agendado en el Consejo Universitario DONDE SE SOLICITA LA REMOCIÓN DE UN INEPTO; al Manifiesto hay que agregarle una lista más grande de las problemáticas no atendidas; de muestra, los Dictámenes de las Comisiones del Consejo Universitario aprobados tienen Calidad de Acuerdo, y deben ponerse en la práctica por el Rector Ejemplo el Dictamen de la Comisión Sancionadora en relación a la destitución de todos los 7 miembros del Consejo Directivo, si no se cumple es un Desacato a la Normatividad, y por si fuese poco, los directivos y cierto “líder sindical de los profes” todavía no encuentran los 22 millones de pesos de pensiones que se birlaron al inicio de su “gestión”, impunidad que solapan ciertos “dirigentes sindicales” con anuencia de su rector, quien no tuvo empacho de invitar a personal de confianza, al pasado festejo del Día del Teacher, ¡Qué vergüenza de algunos sinvergüenzas!

 

En otro Tema: el Nuevo festejo del Día del Teacher en Mr. y Mrs. Fun Di Jones University

 

Llego el Mo Hom al desayuno acompañado de sus queridísimas K Ga Rutas, uno soñó con ser rector y el otro es un Pe Lacas que entrego una universidad en quiebra, un par de tristes piojos pertenecientes al género y especie del Goniocotes  gigas, son los piojos gigantes que atacan a la cloaca de las gallinas con su aparato bucal chupador, y otro bicho emparentado de los anteriores, que se siente patrón rico, y sus coterráneos le dicen “el picudo” perteneciente al género y especie Phthirus pubis (piojo del pubis o ladilla) que reparte aguinaldos y regalos millonarios para otras Ka Ga Rutas igual a él, ¡Sin que la “Autoridad” haga nada!...¿Y la Contraloría? 

 

Dicen que este nuevo festejo, el  Desayuno fue con mucha Pompa regalando una Maleta para comprar sus conciencias ¡No te dejes profesor apolillado!, ¡Que no te compren con una torta una maleta tu conciencia balín y valedora! ¡Ridículos! Please Don´t be ridiculous!, ¡Qué bien cuidan del erario público producto del pueblo trabajador en tiempos de crisis! ¿Cuándo informan sobre la reciente Auditoría?

 

Una interrogante final de un estimado Profesor de la Época de la Polilla, que le comento a la Polilla Vengadora: Este Rector y su equipo, ¿no sé si son de izquierda o de derecha?, la Polilla Vengadora le responde: en realidad no son de izquierda ni de derecha, hacen honor a su nombre, son del centro, por algo son todos ellos individuos destacados del equipo de Mr. & Mrs. Fun Di Jones Company! 

 

Colorín colorado y este pícaro cuento se ha terminado. Cualquier parecido con la realidad no es mera coincidencia es una realidad del surrealismo educativo de cierta escuelita de Salti-Ranch.

 

Congratulation Teachers of Mr. & Mrs. Fun Di Jones Agricultural University & Research Center!, esperando sea de su agrado el mensaje de la siguiente canción:

 

El profe de Cantinflas

http://www.youtube.com/watch?v=Nw5DRimOsE8

 

También en el Año de la Fe, la Polilla Venga Dora les desea PAZ Y BIEN, esperando tomen Nota de su Brillantes Observaciones de este Pícaro Cuento

 

*PVD

 

Ccp. HCU (Con Copia a la H. Comunidad Universitaria)

 

*About of Author: *PVD son las iniciales del nombre ficticio: Polilla Venga Dora (ARCD), quien colabora en el Periódico Ficticio Inexistente de Ciencia Ficción denominado: “Mr. & Mrs. Polilla Le Pera del Scientifique Pícaro del Alti Mundi”. Los nombres de los Personajes e Instituciones en este cuento son ficticios.

 

 



Fragmento del Discurso del Empresario Judío Sam Miller a Favor de la Religión Católica y Versiones Musicales del Ave María de Franz Schubert

Fragmento del Discurso del Empresario Judío Sam Miller a Favor de la Religión Católica y Versiones Musicales del Ave María de Franz Schubert

 

Por

 

Angel R. Cepeda Dovala

 

Dedicactoria: Tópicos Culturales felicita a todas las madrecitas, y en recuerdo de tan maravilloso Día de la Madre, que debemos celebrar todos los días en honor para las que viven, las que pasaron a mejor vida, en especial a mi madre † Godeleva E. Dovala Pacheco (1919-2013). Las madres que viven y las finadas, viven en nuestros corazones, pues Jesucristo es la Resurrección y la Vida, y San Juan lo menciona como sigue: “Yo soy la resurrección y la vida; el que cree en mí, aunque muera, vivirá” (Cf. Juan 11,25)

 

Introducción. El siguiente escrito de diálogo religioso ecuménico, representa un extracto de un discurso que dio Sam Miller, que aborda como la ignorancia y prepotencia maliciosa de conductores de distintos medios de comunicación que han atacado a la Religión Católica, una razón más de ¡Sentirse en Armonía, Paz y Bien, y Alegre de ser Católica(o)! También al final del escrito se presentan diversas interpretaciones musicales del Ave María de Franz Schubert.

 

Sam Miller judío colaborador de la Diócesis de Cleveland. Importancia del Discurso

 

Sam Miller, es un prominente empresario judío, en el City Club de Cleveland. A pesar de ser judío, Miller ha sido un fuerte colaborador de la Diócesis de Cleveland y de su obispo, F. Anthony Pilla. El discurso fue publicado por el Buckeye Bulletin en Abril de 2010. El Discurso de S. Miller, tiene mucha importancia para el Diálogo Ecuménico Multireligioso, a parte del modesto valor de denunciar valientemente el ataque Anti-Católico en distintos Medios de Comunicación, entre ellos la Prensa escrita. [1] 

 

Fragmento del Discurso del Empresario Judío Sam Miller

 

¿Por qué se ensañan los periódicos en continuar una vendetta sobre una de las más importantes instituciones hoy en los Estados Unidos, de nombre Iglesia Católica?

 

¿Sabía usted que la Iglesia Católica educa a 2.6 millones de estudiantes, costándole a su Iglesia 10 mil millones de dólares, y por ende ahorrándole a la contraparte de contribuyentes norteamericanos 18 mil millones de dólares? Sus estudiantes terminan sus estudios universitarios a razón de 92%, todos con cargo a ustedes como católicos… Para el resto de los americanos es gratis.

 

La Iglesia Católica cuenta con 230 Colegios y Universidades en los Estados Unidos con un reclutamiento de 700,000 estudiantes. La Iglesia Católica tiene un sistema de 637 hospitales sin fines de lucro, en los cuales se atiende hoy en día a 1 de cada 5 personas (no solo católicos) en Estados Unidos.

 

Pero la prensa está ensañada, y tratando por todos los medios posibles de denigrar totalmente a la Iglesia Católica de este país. Han culpado de la enfermedad de la pedofilia a la Iglesia Católica, lo cual es igual de irresponsable que inculpar el adulterio sobre la institución del matrimonio.

 

Déjenme darles algunas cifras que ustedes como católicos deberían recordar. Por ejemplo, 12% de 300 miembros del clero protestante encuestados, admitieron haber tenido relaciones sexuales con algún feligrés; el 38% reconoció algún otro tipo de contacto sexual inapropiado. En un estudio llevado a cabo por la United Methodist Church, el 41.8% de las mujeres del clero encuestadas reportó abusos en comportamientos sexuales no deseados; el 17% de las mujeres laicas han sufrido hostigamiento sexual. Mientras que solo el 1.7% del clero católico ha sido encontrado culpable de pedofilia, el 10% de los ministros protestantes han sido encontrados culpables de pedofilia.

 

Este no es un problema de los católicos. Un estudio acerca de los sacerdotes norteamericanos mostró, que la mayoría se encuentra feliz desempeñando su sacerdocio, y que lo han encontrado mejor aún de lo que suponían. Y que la mayoría si se les presentara la alternativa, volverían a escoger el sacerdocio de cara a todos estos ataques infames que ha estado recibiendo la Iglesia Católica.

 

La iglesia católica se encuentra sangrando de heridas auto-infringidas. La agonía que los católicos han sentido y sufrido, no es necesariamente culpa de la Iglesia. Ustedes han sido dañados por un pequeño número de sacerdotes desviados quienes para ahora probablemente han sido removidos.

 

Caminen con sus hombros rectos y su frente en alto. Siéntanse muy orgullosos de ser miembros de la agencia no gubernamental más importante en los Estados Unidos. Y luego recuerden lo que dijo el profeta Jeremías… “Permanezcan en los caminos, busquen, y pregunten por las rutas ancestrales donde se encuentra el bien, caminen por ellas, y encuentren descanso a sus almas”. Defiendan su fe con orgullo y reverencia, y comprendan lo que su religión hace por todas las demás religiones.

 

Aquí termina el Fragmento del Discurso de Sam Miller.

 

 A continuación las Versiones del Ave María de Franz Shubert, interpretadas por María Callas, Luciano Pavarotti, Harpoli-Harmonica version in Bb-Dur Hohner, Andre Bocelli, y Cecilia Bartoli.

 

Maria Callas - Ave Maria (6:16)

https://www.youtube.com/watch?v=l5cF5GGqVWo

 

Luciano Pavarotti - Ave Maria (5:56)

http://www.youtube.com/watch?v=bPvAQxZsgpQ&list=RD02l5cF5GGqVWo

 

Avé Maria (En Harmonica, 2:14)

https://www.youtube.com/watch?v=MTXjrQAl-9w

 

ANDREA BOCELLI (HQ) AVE MARIA (SCHUBERT) (5:56)

https://www.youtube.com/watch?NR=1&v=pwp1CH5R-w4&feature=endscreen

 

AVE MARÍA - CECILIA BARTOLI. (5:59)

https://www.youtube.com/watch?v=4o7Kgkwmjww 

 

Agradecimientos y Saludos. Aprovecho para enviar saludos a los hermanos franciscanos (OFM), Fr. Federico Hernández Carrillo, P. de la Iglesia de Santa María Goretti en Saltillo Coahuila, México; Fr. Daniel Martínez Martínez, P. de la Iglesia Santa Rosa de Lima, en Maywood, California, USA; al P. Fr. Marcos Brummel, CMF, Director de la Liga de San Judas, del en el Santuario Nacional de San Judas, Chicago's South Side, USA; Fr. M. Brummel pertenece a la Congregación de los Misioneros Hijos del Inmaculado Corazón de María, popularmente conocidos como Claretianos (en latín: Cordis Mariæ Filius = CMF). Los Claretianos sirven en más de 60 países para traer esperanza a los que más lo necesitan, (2); también, en particular agradecer la versión musical en documento power point del Discurso de Sam Miller, enviado por la Lic María Cristina Blank M. Responsable de la Biblioteca del Teologado de la Provincia de Francisco y Santiago, ubicado en San Pedro Garza García, Monterrey Nuevo León, México. [3]

 

Thanks dear friends by your prayers!

 

¡Siéntete Bienaventurado de ser Católica(o)!

 

¡Feliz Día de la Madre 2013!, en el Año  de la Fe

 

PAZ Y BIEN

 

ARCD

 

Notas

 

[1] Cf. Versión escrita en inglés:

 

Jewish Businessman Furious Over Anti-Catholic Media Assault, By Brian Kelly April 23, 2010

http://catholicism.org/jewish-businessman-furious-over-anti-catholic-media-assault.html

 

[2] Cf. Misioneros Claretianos, el Santuario Nacional de San Judas, en:

http://shrineofstjude.claretians.org/site/PageServer?pagename=ssj_homepage

 

[3] Cf. En You Tube la versión en español denominada:

 

EL ORGULLO DE SER CATOLICO.mov (Duración 1:56)

http://www.youtube.com/watch?v=RDITmz_hZho

 

SIENTETE ORGULLOSO DE SER CATOLICO (Duración: 4:11)

http://www.youtube.com/watch?v=uWtQgt8TyTg

 

 



El Mensaje de un Científico: Dr. Mathias Rath

El Mensaje de un Científico: Dr. Mathias Rath

 

Por

 

Angel R. Cepeda Dovala

 

Hace prácticamente más de un año que You Tube, el 13 de marzo de 2012, el Cientifico y Dr Mathias Rath de Alemiania dio un mensaje impresiónate para la Humanidad mediante la grabación en vivo de un video en un Congreso de Medicina donde valientemente se pronuncia por la Paz y por resolver los problemas de Salud del Mundo. La Revista de Salud de Discovery, proporciona datos y las grandes contribuciones del Dr. M. Rath para la cura del cáncer. Todo profesor, estudiante y científico deben de ver este video, y reflexionar que no debe haber más guerras, en donde el Dr. M. Rath menciona que el poder oculto de las guerras es el Cartel Fármaco Químico y debe evitarse otro holocausto. Debería ser nominado para el Premio Nobel de la Paz.

 

El video dura 18 minutos y el enlace es:

 

Llamamiento del Dr. Rath a la población de Alemania, Europa y al mundo, el 13.03.2012 Berlin

http://youtu.be/eY9p-ck2Gp0

 

En el Año de la Fe

 

PAZ Y BIEN

 

ARCD



San José Obrero y un Nuevo Concepto: el Bullying Institucional

San José Obrero y un Nuevo Concepto: el Bullying Institucional

 

Por

 

Angel R. Cepeda Dovala

 

Introducción

 

Hoy en el día de los trabajadores,  la Iglesia celebra a San José Obrero llamado también el Santo del Silencio, y fue el Papa Pío XII quien instituyó la fiesta solemne de San José Obrero el día 1° de Mayo de 1955. Es una fiesta en donde el Amor a Dios es el punto de partida para Amar a su Prójimo, desde el obrero trabajador al empresario y del trabajo al capital, en donde un Don de Dios es la Dignidad del Trabajo, pero también es Dignidad de los Trabajadores, pues son Imagen de Dios, y en consecuencia tienen Derechos y Obligaciones, derechos a tener alimentación, vestido, sustento con un salario justo y bien remunerado, a la salud y a una vivienda digna también, así como a la asistencia social, al descanso y a la recreación individual y familiar. En este día también nos recuerda la responsabilidad con que han de comportarse los sindicatos tanto para el logro de las mejoras sociales para el bien de la colectividad en donde también cuenta la Responsabilidad Política del Gobernante. Todas estas cuestiones ¡y muchas otras más más! Son incluidas en la Doctrina Social de la Iglesia porque se toca al hombre al que ella debe anunciar el Evangelio y llevarle la Salvación, en donde hay que romperse muchos círculos viciosos en la economía, la educación, la cultura, por mencionar algunos aspectos que trastocan la Armonía de los países, como el nuevo concepto del Bullying Institucional, que a continuación es abordado.

 

Los Observadores y los Actores

 

Se ha percatado Ud., que cuando se sienta a mirar un programa de televisión, practica el método de la observación, pues la mente es muy ligera y a veces piensa lo que ocurrirá posteriormente acorde a su experiencia lógica, pues además de ser un simple espectador y oyente de alguna noticia, también es curioso y no un simple mirón o fisgón de muchos notichismes. En muchas universidades se comete un “Bullying Institucional”, esta clasificación del Tipo de Bullying en cuanto a terminología es un concepto nuevo el Bullying Institucional, que no la encontrara como tal en los diccionarios ni en el internet, pero:

 

¿Qué es y en que consiste este tipo de Bullying Institucional?

 

El Bullying Institucional es un acoso organizado en contra de la Dignidad de la Persona Humana y el Bien Común y puede ser de dos formas: Acoso de una Comunidad contra sus Autoridades y el Acoso de alguna Autoridad contra su Comunidad.

 

Ejemplo 1. Acoso de una Comunidad contra sus Autoridades

 

Tomemos el ejemplo de las Universidades para explicar este nuevo concepto. En cierto país of Latin America Big Ranch, un esfuerzo bien intencionado de un nuevo mandatario hace un pacto para modernizar y profundizar una Reforma Educativa, se siguen los procedimientos jurídico legales conducentes y se aprueba para todo el país, pero, quizás muchos profesores que no leyeron la reforma cometen un Bullying contra los que hicieron esa reforma tan necesaria para coadyuvar a sacar de la ignorancia a millones de ciudadanos, los ofendidos toman las calles, oficinas de rectoría en universidades, se actúa con violencia dañando la infraestructura creada por el esfuerzo de los ciudadanos responsables que pagan impuestos y que desembocan en beneficios sociales de la comunidad ¿Qué ocurre?, ¿Por qué se rompe el Dialogo?, o, ¿Se tratara de un Monologo?...se genera violencia, cuando todos los ciudadanos amamos la Paz y el Bien de todos.

 

Ejemplo 2. Acoso de “autoridades administrativas" en las Universidades

 

Pero también el Acoso Institucional en las Universidades puede ser al revés: los, rectores, directores de una mala gestión y administración universitaria imponen todas las reglas del juego en contra de la Comunidad Universitaria, por ejemplo ciertos rectores, en particular uno de Salti-Ranch, en Desacato a la Normatividad, no rinde informes de actividades transparentes en tiempo y forma con apego a Derecho, no informa a su comunidad de los desvíos de sus funcionarios, informan a la Comunidad de Salti-Ranch pero no informan al máximo órgano de gobierno de la Universidad, es decir a su Consejo Universitario y sus Comisiones que de ella emanan, se pasa por alto a la Contraloría, cuyo representante es elegido por el Consejo Universitario, quitan y ponen directores que tienen planes ridículos de trabajo sin observancia de la Normatividad y de las Responsabilidades que les fueron encomendadas, ni tampoco fueron sancionados por las Comisiones del Consejo Universitario para que dieran su Dictamen acerca de los “planes ridículos de trabajo” ¿Por qué se obvio este paso normativo? ¿Podrá rectificar el Consejo Universitario al respecto y con respeto a nuestra Alma Terra Mater”?

 

Sus funcionarios, prácticamente todos, son cómplices de las “autoridades administrativas”, del Bullying de la Autoridad a su Comunidad Universitaria, pues sus principales operadores reciben jugosos y exorbitantes aguinaldos inexplicables, bueno posiblemente sean explicables, pero jurídicamente como delitos a The Federal Government.

 

Posterior al escrito de Tópicos Culturales, denominado:

 

¿Qué paso con la Auditoría a la UAAAN por la ASF?

http://topicosculturales.blogspot.mx/2013/04/que-paso-con-la-auditoria-la-uaaan-por.html

 

Hubo un escrito, que por sus características, fue una inserción pagada por la UAAAN en un periódico regional de Salti-Ranch en donde revelan con su “objetividad” y su excelente capacidad de “síntesis científica universitaria” que entregaron, en realidad no sé en cuántas cajas, un brevísimo resumen de 6000 mil fojas, (6 MIL HOJAS!) Y 15 Discos Compactos para las Solventaciones ante la ASF, entonces surge la siguiente interrogante: ¿Por qué las “autoridades administrativas” no informaron a su Comunidad Universitaria, al Consejo Universitario y a sus Comisiones al respecto? Esto representa un Bullying Institucional de las “autoridades administrativas” a su Comunidad Universitaria, además dichas autoridad se ufana y fanfarronea que se practica el Valor de la Transparencia, y no recuerdo que otras cosas más decía la porquería de inserción pagada, pero, ¿Qué opina la Contraloría de la UAAAN al respecto y hasta cuándo va actuar en consecuencia?

 

En realidad la percepción del ave carroñera: El Majestuoso Buitre, mascota de nuestra institución, en su esplendoroso vuelo, olfatea la putrefacción a gran distancia e intuye que es hora de hacer una buena obra de Limpieza para el Mejoramiento Ambiental a favor de la Dignidad de su Comunidad, pues en su brevísimo resumen de 6 mil hojas, también se resume la estupidez y ridiculez de toda la actual administración, y que además muestra y demuestra categóricamente, que de ese tamaño es su incompetencia y representa a la vez: ¡Una Vergüenza para la Comunidad Universitaria y de la Institución misma! 

 

Me quedan muchas interrogantes, y quizás a Ustedes también:

 

¿Cómo justificaron las obras realizadas sin licitación? ¿Licitaron las obras  después de construidas?, ¿Cómo justificaron el IVA que no cobraron? ¿Les llamaron a los beneficiarios para que pagaran lo que les faltó?, ¿Cómo Justificaron los impuestos que no enteraron al SAT?, si presumen de ser autoridades competentes y transparentes, ¿Está disponible esa información para toda la gente? ¿Por qué no suben la información a la página web de la Narro? O ya de perdido ¿Por qué no entregan una copia de los discos que se grabaron con la información y entregados a la ASF a la Comunidad Universitaria, con copia al Consejo Universitario, a sus Comisiones y a la misma Contraloría de la UAAAN? Aunque ya hubo una llamada de atención de un Profesor Consejero Universitario a las autoridades administrativas, la cosa sigue igual, ¡Valla botarga de autoridad secundado por todo su ridículo clan de incompetentes, y reitero que representan una vergüenza para la Narro y un Bullying Institucional de la “autoridad” a su Comunidad Universitaria.

 

PAZ Y BIEN EN ESTE DÍA QUE SE CELEBRA A SAN JOSÉ OBRERO

 

ARCD